 | Lucie Drotárová, Nikolaj Demjančuk
Vzdělání a extremismus Extremismus jako vzdělávací riziko. Organizovaná intolerance. Jak se dělá a jak se čte extremistický text? Protipředsudková cvičení. Vyprávění o nebohém drakovi a hodné ježibabě.
Extremista není jako my, je jiný, je to nepřítel, vůči kterému se můžeme semknout, svou jinakostí nám umožňuje, abychom zároveň s odmítáním toho, co dělá on, odhalovali to, co děláme my, co nás spojuje do jedné pospolitosti. Protože je extremista tak zásadně jiný, můžeme ho vytalčit buď vůbec z našeho světa, anebo alespoň na okraj našeho světa, za hranice, za kterými ho dokážou víceméně úspěšně střežit policie, tajné služby, výchovné instituce a občanská domobrana. Jenže tento obraz extremisty je falešný. Máloco je tak odpudivé a odporné jako rasové násilí, ale přesto neplatí, že bychom o extremistech mohli říkat: "Nejsme jako oni". Jsme jako oni či přesněji, oni jsou jako my. Jsou to naše děti, anebo, pokud mluvíme o oblasti vzdělávání, naši žáci či studenti.
Neprodejný titul
1. vyd., formát 130x200, 128 stran
Další informace o titulu zde
ISBN: 80-86328-83-x EAN: 9788086328836
|
 | Věra Jirásková
Multikulturní výchova Předsudky a stereotypy
Průřezové téma RVP "Multikulurní výchova" klade na učitele nároky, z nichž vyplývají především tyto otázky: Jak efektivní začelnit multikulturalismus do výchovně-vzdělávacího procesu? Jaké metodicko-didaktické strategie zvolit, aby vědomostní kognicí nebyl potlačen výchovný aspekt či naopak, aby problém mulitkulturalismu nebyl redukován na pouhou deskripci provázející výchovu k toleranci, úctě a respektu k jinakosti? Co jsou klíčové kompetence v multikulturní výchově a jak je efektivně naplňovat? Jak uskutečňovat multikulturní výchovu interaktivním způsobem a v mezipředmětových vztazích? Na tyto a další otázky nabízí autorka odpovědi a především inspiraci a obsahovou i metodiko-didaktickou pomoc učitelům v jejich náročném úkolu zvládnout v této oblasti současný stav, jež je typizován jistým chaotickým přístupem k multikulturní výchově.
Neprodejný titul
1. vyd., vázané, formát 130x200, 128 stran
Další informace o titulu zde
ISBN: 80-87027-31-0 EAN: 9788087027318
|
 | Pavel Krákora, Pavel Kopeček
Dějiny Československa 1918–1992 Studijní opora Dějiny Československa 1918–1992 je určena pro vysokoškolské studenty společenskovědních oborů. Jedná se o přehledné zachycení dějin Československa od jeho vzniku až do rozpadu československé federace v roce 1992 s tím, že pro komplexnost je zachycena historie samostatné České republiky do roku 2010. Pozornost je rovněž věnována hospodářským a kulturním aspektům dějin Československa.
1. vyd., váz., formát 130x200, 56 stran
Neprodejný titul - vydáno pro interní potřebu UP Olomouc
Další informace o titulu zde
ISBN: 978-80-7425-080-4 EAN: 9788074250804
|
 | Pavel Krákora a kol.
Multikulturalita a výchova k občanství ve středoevropském kontextu Kolektivní monografie přibližuje téma multikulturality a kulturní rozmanitosti, a to především v rovině historické a geografické. Odpovídající prostor je v této souvislosti věnován pedagogicko-didaktickým hlediskům, která hrají významnou roli při utváření a formování názorů a postojů mladé generace k problematice národnostních a etnických menšin.
1. vyd., váz., formát 130x200, 128 stran
Neprodejný titul - vydáno pro interní potřebu UP Olomouc
Další informace o titulu zde
ISBN: 978-80-7425-079-8 EAN: 9788074250798
|
 | Pavel Krákora a kol.
Soudobé dějiny a jejich reflexe ve výuce historie - Potřebujeme černobílý výklad historie?
- Nenahraditelná úloha učitele ve výuce dějin
- Evropská dimenze dějepisu a občanského vzdělávání
- Využití orální historie v hodinách dějepisu v primárním vzdělávání
- Regionální dějiny jako součást výuky soudobých dějin
Moderní dějiny, multikulturalita, národní identita jsou témata, u nichž nezřídka dochází k vzájemnému prolínání. Je také zřejmé, že v současnosti patří k tématům často diskutovaným a mnohdy účelově interpretovaným. V mnoha případech lze vysledovat zřetelnou tendenci k tzv. „černobílému“ vnímání problémů a jejich následné interpretaci bez potřebné znalosti věci, tedy jen na základě stereotypního vnímání skutečnosti, předsudků či na základě emocí...
Váz., formát 130x200, 152 stran.
Neprodejný titul – vydáno pro potřebu Pedagogické fakulty UP
Další informace o titulu zde
|
 | Pavel Krákora a kol.
Svobodné volby v Československu 1990 – Referendum o dalším směřování státu a společnosti Publikace přibližuje čtenářům v širším kontextu události v Československu na přelomu 80. 90. let, mezi něž bezesporu patří svobodné volby z června 1990. Tyto bývají mnohdy označovány ajdektivem „zakladatelské“, což má vyjádřit jejich význam pro formování obnovené paralamentní demokracie, která měla symbolicky navazovat na období první „masarykovské“ československé republiky let 1918–1938. Autorský kolektiv ve dvou hlavních tematických celcích postihuje politologické a historické aspekty červnových voleb roku 1990, úvodní část je věnována reflexi z pohledu aktérů tehdejšího dění, v závěru jsou nastíněny pedagogicko-didaktické aspekty, které se váží k problematice voleb, jejich významu a důležitosti pro fungování demokracie a občanské společnosti.
1. vyd., váz., formát 130x200, 336 stran
Neprodejný titul - vydáno pro interní potřebu UP Olomouc
Další informace o titulu zde
ISBN: 978-80-7425-078-1 EAN: 9788074250781
|
 | Pavel Machač a Radek Skarnitzl
Fonetická segmentace hlásek Tato kniha představuje pravidla pro manuální segmentaci řečového signálu na základě akustických, artikulačních a percepčních rysů hlásek. Postupně se zabývá přechody mezi různými typy standardně i nestandardně vyslovených hlásek, především pomocí vizuálních informací ve spektrogramu a oscilogramu. Cílem je jednotná segmentace fonetických korpusů založená na foneticky podložených a snadno aplikovatelných pravidlech.
Kniha je určena pro kohokoli, kdo se zabývá lidskou řečí, ať už se jedná o fonetiky, řečové inženýry nebo psycholingvisty. Proto je předpokládána znalost jen zcela elementárních konceptů jako „co zobrazuje spektrogram“ nebo „co je to formant“.
Kniha vychází v české a anglické jazykové mutaci.
1. vyd., váz., formát 130x200, 152 stran
Další informace o titulu zde
ISBN: 978-80-7425-031-6 EAN: 9788074250316
Cena: 199,- Kč, cena při nákupu přes eshop: od 159,- Kč do 179,- Kč  Na každý nákup automaticky získáváte 10% slevu, podle celkové výše objednávky pak můžete tuto slevu zvýšit na 15% nebo 20%.
Více informací naleznete v sekci Košík nebo Dodací podmínky.
PŘIDAT DO KOŠÍKU |
 | Pavel Machač & Radek Skarnitzl
Principles of Phonetic Segmentation This book presents guidelines for manual segmentation of the speech signal based on acoustic, articulatory, and perceptual features of speechsounds. It deals with transitions between various types of speechsounds pronounced both canonically and in a non-standard way, mostly exploiting visual information in the spectrogram and in the waveform. The objective is to provide for uniform segmentation of phonetic corpora based on phonetically motivated and easily applicable rules.
The book is designed for anyone working with human speech, whether it is phoneticians, speech technologists, or psycholinguists. That is why prior knowledge of only very elementary concepts is assumed, like “what does the spectrogram show” or “what is the formant”.
The book is out in Czech and English language.
Edition Erudica, Volume 14.
First Edition, hardcover, size 130x200, 152 pages, € 11,90
English-speaking customers: If you are unable to use the Czech shopping cart, please order at www-objednavky@epocha.cz
Další informace o titulu zde
ISBN: 978-80-7425-032-3 EAN: 9788074250323
Cena: 299,- Kč, cena při nákupu přes eshop: od 239,- Kč do 269,- Kč Na každý nákup automaticky získáváte 10% slevu, podle celkové výše objednávky pak můžete tuto slevu zvýšit na 15% nebo 20%.
Více informací naleznete v sekci Košík nebo Dodací podmínky.
PŘIDAT DO KOŠÍKU |
 | Radek Skarnitzl
Znělostní kontrast nejen v češtině Tato kniha se zabývá jevem, který je označován jako znělost a který od sebe odlišuje dvojice hlásek jako [p]-[b] či [s]-[z]. Z pohledu na tabulku konsonantů IPA by se mohlo zdát, že znělostní kontrast je triviální záležitostí binární povahy, která odpovídá prostému „zapojení“ či „odpojení“ činnosti hlasivek. Jedním z cílů knihy je ukázat, že znělost je ve skutečnosti dosti složitým jevem. Teoretická část představuje anatomické, aerodynamické, fonologické i fonetické aspekty znělosti. Empirická část práce se z různých hledisek – akustického, artikulačního i fonologického – zabývá konkrétními projevy znělosti v češtině.
Kniha Znělostní kontrast nejen v češtině je primárně určena české fonetické a lingvistické veřejnosti, včetně studentů lingvistických oborů, ale také každému, kdo rád odhaluje taje lidské řeči. Právě znělost totiž jeden z takových tajů představuje.
19. svazek Edice Erudica.
1. vyd., váz., formát 145x205
Další informace o titulu zde
ISBN: 978-80-7425-113-9 EAN: 9788074251139
Cena: 250,- Kč, cena při nákupu přes eshop: od 200,- Kč do 225,- Kč Na každý nákup automaticky získáváte 10% slevu, podle celkové výše objednávky pak můžete tuto slevu zvýšit na 15% nebo 20%.
Více informací naleznete v sekci Košík nebo Dodací podmínky.
PŘIDAT DO KOŠÍKU |
 | Antonín Staněk
Kvalitativní výzkum profesní identity učitele výchovy k občanství Výzkumná zpráva z kvalitativního výzkumu konstrukce profesní identity učitele výchovy k občanství prostřednictvím případové studie
Publikace je druhým komplexním výstupem z projektu podpořeného GA ČR, kterým se celý výzkumný projekt završuje.
V letech 2009–2010 se na Katedře společenských věd Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci uskutečnil výzkum pod názvem Konstrukce profesní identity učitele výchovy k občanství. Uskutečnil se jako hlavní součást grantového projektu nazvaného „Konstrukce profesní identity učitele výchovy k občanství prostřednictvím případové studie“ podpořeného Grantovou agenturou České republiky jako postdoktorandský projekt pod č. GP406/09/P126. Výzkum byl zaměřený na deskripci procesu konstrukce profesní identity u učitele výchovy k občanství na nižším sekundárním stupni vzdělávání (ISCED 2). Základním cílem výzkumu bylo vedle již zmiňovaného popisu konstrukce profesní identity identifikovat akcelerátory determinující růst jeho profesní kariéry. Výzkum se v této souvislosti zaměřoval i na didaktické znalosti obsahu coby proměnný znak lišící se svou kvalitou v jednotlivých fázích profesního vývoje učitele.
1. vyd., váz., formát 130x200, 128 stran
Neprodejný titul - vydáno pro interní potřebu UP Olomouc
Další informace o titulu zde
ISBN: 978-80-7425-086-6 EAN: 9788074250866
|
 | Antonín Staněk
Výchova k občanství v současné škole: Profesní identita učitele výchovy k občanství Kniha je prvním komplexním výstupem z projektu podpořeného GA ČR GP406/09/P126 „Kvalitativní výzkum konstrukce profesní identity učitele výchovy k občanství prostřednictvím případové studie“. Je určena odborníkům, tj. pedagogům, učitelům všech stupňů, zejména však studentům učitelství občanské výchovy a základů společenských věd pro střední školy a druhý stupeň základních škol. Poučení může kniha přinést i zájemcům z řad veřejnosti. Publikace je i příspěvkem k rozvoji oborové didaktiky občanského a společenskovědního základu a v jejím rácmi i teorie učitelské profese (pedeutologie).
1. vyd., váz., formát 130x200, 136 stran
Neprodejný titul - vydáno pro interní potřebu UP Olomouc
Další informace o titulu zde
ISBN: 978-80-7425-082-8 EAN: 9788074250828
|
 | Charles Taylor
Zkoumání politiky uznání (Multikulturalismus)
Esej "Politika uznání" z pera vynikajícího kanadského filosofa Charlese Taylora se stal východiskem jedné z nejzajímavějších debat o politice a strategii multikulturalismu. Jak daleko by mělo jít naše uznávání kolektivních sociálních identit, které vytváří náboženství, rod, etnikum, "rasa" a pohlaví? Je vůbec možné sladit takové uznání s rovnými individuálními právy lidí? A pokud ano, jak křehký je tento soulad? Mají ohrožená etnika samozřejmé právo na přežití? Odpovědi, které na tyto otázky dávají autoři sborníku, nejsou snadné, ale rozhodně stojí za přečtení.
Neprodejný titul
1. vyd., váz., formát 130x200 rozsah 192 stran
Další informace o titulu zde
ISBN: 80-86328-64-3 EAN: 9788086328645
|
 | Jan Volín
Statistické metody ve fonetickém výzkumu Kniha přináší přehled statistických postupů, které jsou prověřeny rozsáhlou experimentální praxí mnoha vědních oborů, ukazuje však, jak je tyto postupy možno využívat právě při bádání fonetickém. V zájmu širší srozumitelnosti jsou vyloženy i koncepty vcelku elementární (pravděpodobnost, rozdělení, t-testy, apod.), těžištěm knihy jsou však principy korelační a regresní analýzy, analýzy rozptylu, a zejména některých vícerozměrných průzkumných technik. Kniha je psána populárně naučnou formou, srozumitelnou i čtenářům bez hlubší matematické průpravy.
1. vyd., váz., formát 130x200, 344 stran
Další informace o titulu zde
ISBN: 978-80-87027-54-7 EAN: 9788087027547
Cena: 175,- Kč, akční cena při nákupu přes eshop: 99,- Kč PŘIDAT DO KOŠÍKU |
